Um grupo formado por 160 estudantes da Escola Massa (Escola Municipal Professora Erianita Peixoto) participou de uma aula de campo no Cine Arte Pajuçara, na tarde desta sexta-feira (11). Durante a atividade, os estudantes assistiram a quatro curtas-metragens: “Notícias da Lua”, “A História de Ayana”, “O Casaco” e “Temos Pão Caseiro”.
A iniciativa foi promovida pela Secretaria de Educação de Maceió (Semed), em parceria com o Serviço Social do Comércio (Sesc), e levou estudantes dos sextos anos a um espaço dedicado à arte e à cultura. A ação contemplou cinco turmas do período vespertino.
Para o diretor da Escola Massa, Dilson Costa Neves, experiências como essa ampliam as possibilidades de aprendizagem. “Enquanto gestor da escola, vejo que esses momentos culturais extrapolam o espaço da sala de aula. Hoje, principalmente na nossa Escola Massa, queremos trabalhar com o protagonismo do estudante, formando um aluno pesquisador, que busca ampliar seus horizontes e sua visão”, disse.
Fora da sala
A ida ao cinema faz parte de uma proposta que visa aproximar os estudantes de diferentes espaços culturais e ampliar as experiências vivenciadas para além da escola. Mais do que assistir às produções, a atividade possibilitou aos alunos conhecer o cinema como um espaço de contato com novas histórias, linguagens e formas de perceber o mundo.
Para o professor de História da Escola Massa, Márcio Aprígio, a experiência ajuda a transformar a relação dos estudantes com aquilo que é trabalhado em sala de aula. “O cinema é um mundo mágico. Os alunos estão na sala de aula através da leitura e, quando vêm para o cinema, entram em um mundo de imaginação. Ao verem os personagens ganhando vida, eles têm uma experiência imersiva que favorece muito mais o processo de ensino e aprendizagem”, afirmou.
A experiência também reforça a relação entre cultura e educação, aproximando os conteúdos escolares de diferentes manifestações artísticas. Para Márcio Aprigio, essa integração contribui diretamente para o aprendizado dos estudantes.
O coordenador-técnico de Arte e Cultura da Semed, Tércio Smith, também destacou o potencial pedagógico da experiência. “O cinema reúne diferentes sistemas de significação, como imagem, movimento, som, música, palavras e narrativas. É uma atividade completa no sentido pedagógico, porque envolve várias linguagens e possibilita aos estudantes desenvolver a leitura dos códigos estéticos”, pontuou.
Na mesma perspectiva, o diretor da Escola Massa, Dilson Costa Neves, ressaltou o potencial pedagógico do contato com diferentes ambientes culturais. “A ida ao cinema, ao teatro e a outros ambientes culturais é extremamente enriquecedora. Favorece o aprendizado e contribui para que os estudantes sejam mais autônomos, críticos e tenham uma visão ampliada", explicou.
Dilson Costa ainda frisou a importância da parceria que possibilitou a participação dos estudantes na programação. “Agradeço à Semed, ao Sesc e ao Tércio Smith, que é coordenador Cultural da Semed, por ter feito esse convite e nos permitido estar no Cine Arte Pajuçara, desenvolvendo esse belo momento com os estudantes".
Fotos: Mel Cleto/ Ascom Semed
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