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Rede municipal promove ações de conscientização sobre o autismo durante o mês de abril

Atividades nas escolas reforçam inclusão, respeito às diferenças e educação inclusiva na rede municipalDurante o mês de abril, a Prefeitura de São ...

06/04/2026 às 21h01
Por: Redação Fonte: Prefeitura de São Sebastião - SP
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Foto: Reprodução/Prefeitura de São Sebastião - SP
Foto: Reprodução/Prefeitura de São Sebastião - SP

Atividades nas escolas reforçam inclusão, respeito às diferenças e educação inclusiva na rede municipal

Durante o mês de abril, a Prefeitura de São Sebastião, por meio da Secretaria de Educação (Seduc), realiza ações de conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas escolas da rede municipal de ensino. As atividades envolvem as unidades escolares em diferentes propostas educativas ao longo do mês.

Os estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) integram a Educação Especial Inclusiva. Além da participação na sala de aula regular, recebem acompanhamento nos Espaços de Apoio Pedagógico Especializados (EAPEs), que ofertam o Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Os EAPEs constituem serviço que complementa ou suplementa a escolarização, com o objetivo de promover condições de acesso, participação e aprendizagem. O trabalho envolve a identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade, de acordo com as necessidades individuais de cada estudante.

Ao longo do mês, as escolas planejam e desenvolvem ações com foco na construção de um ambiente mais inclusivo e equitativo. Entre as propostas estão atividades pedagógicas, rodas de conversa e práticas que incentivam o respeito, a empatia e a valorização das diferenças.

A iniciativa reforça o compromisso da Seduc com a inclusão e com a garantia de uma educação de qualidade para todos os estudantes da rede municipal.

#PraTodosVerem:Conjunto de quatro fotos de atividades escolares em São Sebastião voltadas à conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). As imagens mostram estudantes e educadores em momentos de integração, incluindo roda de conversa, interação coletiva com elementos simbólicos da campanha e registros em ambiente escolar com materiais produzidos pelos alunos. Fim da descrição.

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