Estudantes do Ensino Médio de colégios estaduais do Paraná criaram campanhas de conscientização sobre a guarda consciente e proteção animal durante o Ideathon Adoção Responsável 2026. A iniciativa foi idealizada pelo Hub Curitiba Mais Criativa, ligado ao World Creativity Day, em parceria com o projeto social Vai Ficar Tudo Bem (VFTDB), e mobilizou mais de 100 alunos, organizados em 20 equipes de 11 escolas estaduais participantes do Programa Parceiro da Escola.
Participaram da ação os colégios estaduais Tarsila do Amaral, Costa Viana e Anita Canet, de São José dos Pinhais; Homero Baptista de Barros, Professora Isabel Lopes Santos Souza, João de Oliveira Franco, Ivo Leão e Santo Agostinho, de Curitiba; Doutor Décio Dossi, de Fazenda Rio Grande; Professor Gildo Aluísio Schuck, de Laranjeiras do Sul, e Tereza da Silva Ramos, de Matinhos. Os estudantes desenvolveram soluções de comunicação voltadas para uma causa social real.
A jornada teve início em 22 de abril, durante um encontro na UniOpet, parceira da iniciativa, que reuniu estudantes, profissionais da comunicação, representantes de ONGs e organizadores do evento. Durante a maratona, os participantes receberam mentoria contínua, acompanhamento via WhatsApp, encontros virtuais e materiais de apoio. Além disso, professores eleitos como ponto focal de cada colégio atuaram como facilitadores do processo, fortalecendo o protagonismo juvenil e garantindo a autoria dos alunos nos projetos.
Com mentorias de profissionais, contato direto com especialistas e desafios inspirados na rotina do mercado da comunicação, os estudantes criaram campanhas para sensibilizar a população sobre a guarda responsável, o abandono e a adoção consciente de animais. O resultado foi uma série de campanhas digitais desenvolvidas e executadas pelos próprios estudantes em redes sociais, com produção de vídeos, entrevistas, conteúdos informativos, depoimentos e ações de engajamento comunitário.
As iniciativas alcançaram milhares de pessoas de forma orgânica, ou seja, de forma espontânea, e demonstraram que a criatividade, a inovação e o impacto social também fazem parte da escola pública.
O secretário estadual de Educação, Roni Miranda, destaca que a atividade vai além das paredes da escola. "Quando os estudantes são desafiados a buscar soluções para problemas reais, eles desenvolvem competências que vão muito além da sala de aula. Essa experiência mostra como a criatividade, a comunicação e o engajamento social podem contribuir para a formação de jovens protagonistas e preparados para transformar a realidade ao seu redor", explica.
Ao final do processo avaliativo, quatro equipes foram reconhecidas pelo desempenho. Em primeiro lugar ficou a Guardiões de Patas, do Colégio Estadual Professor Gildo Aluísio Schuck, de Laranjeiras do Sul. O segundo foi conquistado pela equipe Amor de Bicho, do Colégio Estadual João de Oliveira Franco, de Curitiba. Já na terceira colocação, houve empate técnico entre a Brainstorm, do Colégio Estadual Anita Canet, de São José dos Pinhais, e a P.A.T.A.S., do Colégio Estadual Professora Isabel Lopes Santos Souza, de Curitiba.
MINISSÉRIE -Em apenas 15 dias, os cinco integrantes da equipe vencedora, Brenda de Luca Bucher, Everlin Monik dos Santos Pilarski, Emanuelle Leporacy Novicki, Jamille Hortiz e Maria Eduarda Fernandes Neckel, estudantes do 1º ano do Ensino Médio - Formação de Docentes - criaram conteúdos inspirados na mensagem “Adotar é amor em ação, cuidar é o compromisso do coração”.
A campanha reuniu uma minissérie em seis episódios sobre a realidade do abandono animal em Laranjeiras do Sul, entrevista com o médico-veterinário da Prefeitura, depoimentos de tutores que adotaram animais em situação de vulnerabilidade, posts informativos, carrosséis educativos e stories interativos. Publicados no perfil da equipe no Instagram, os conteúdos alcançaram quase 100 mil visualizações de forma totalmente orgânica.
O resultado evidenciou a capacidade dos jovens de transformar criatividade, planejamento e engajamento em uma iniciativa com forte potencial de mobilização social.
ORELHA- André Sandes, idealizador do projeto social VFTDB, conta que a proposta surgiu a partir das reflexões provocadas pelo caso Orelha, cão resgatado em situação de maus-tratos que gerou grande repercussão e ampliou o debate sobre abandono e guarda responsável de animais. A partir dessa discussão, ele e Gabriel Pacher, responsável pela frente de Desafios Criativos do Hub Curitiba Mais Criativa, decidiram levar o tema às escolas públicas, com foco em estudantes do Ensino Médio.
Como reconhecimento pelo desempenho, as quatro equipes vencedoras ganharam uma viagem ao Beto Carrero World. Para Brenda Bucher, integrante da equipe Guardiões de Patas, a maior conquista vai muito além da premiação. “Claro que a viagem é especial, mas o que levamos de verdade é muito maior. São as histórias que conhecemos, as amizades que construímos, os aprendizados que tivemos e a certeza de que, quando acreditamos em uma causa real, o resultado aparece. Esse projeto mostrou que podemos gerar impacto de verdade em nossa comunidade”, salienta.
Durante o desenvolvimento da proposta, André e Gabril, dealizadores do Ideathon, firmaram uma parceria para a realização do projeto em 11 colégios estaduais do Paraná, administrados pela APG GOV, um dos principais consórcios credenciados responsáveis pela administração do Programa Parceiro da Escola.
Pacher explica que o Ideathon Adoção Responsável foi estruturado em duas etapas. Na primeira fase, as equipes elaboraram o planejamento estratégico das campanhas, definindo público-alvo, slogan, mensagem principal, formatos de conteúdo, canais de divulgação e proposta de impacto social. As propostas foram avaliadas com base em critérios como participação nas atividades, clareza na identificação do problema, consciência sobre adoção responsável, criatividade, potencial de engajamento, força do slogan e viabilidade de execução.
“Na primeira fase, as equipes desenvolveram o planejamento estratégico das campanhas. Já os grupos classificados para a segunda fase precisaram colocar suas ideias em prática, produzindo conteúdos de comunicação, promovendo ações de conscientização e interagindo diretamente com suas comunidades”, ressalta.
De acordo com o diretor-executivo da APG GOV, Frederico Melo, um dos principais legados da iniciativa é demonstrar o potencial dos estudantes quando recebem a oportunidade, a orientação e os desafios conectados à realidade. "Participar de um evento voltado para a criatividade permitiu aos nossos estudantes ocupar um espaço de protagonismo, inovação e escuta, ampliando sua visão de futuro. Quando um jovem percebe que sua voz importa, seus horizontes se expandem. O Ideathon mostrou que criatividade e capacidade de transformação existem em cada talento que encontra oportunidade de se expressar”, afirma.
O sucesso da iniciativa também impulsionou novos desdobramentos. Diante do engajamento dos alunos e dos resultados alcançados, os organizadores já discutem formas de dar continuidade aos Desafios Criativos nas escolas participantes da edição de 2026, ampliando oportunidades para que eles desenvolvam soluções para problemas concretos da sociedade.
“A intenção é que experiências como o Ideathon não se limitem a um evento isolado, mas se consolidem como uma prática capaz de estimular a criatividade, o protagonismo e o impacto social ao longo de todo o ano letivo", afirma Pacher.
IDEATHON ADOÇÃO RESPONSÁVEL 2026– André Sandes descreve o formato de acompanhamento das equipes como essencial para o resultado alcançado. “A combinação prática entre comunicação e criatividade transformou a jornada em uma experiência individual e coletiva. As mentorias personalizadas permitiram que cada equipe seguisse seus próprios caminhos dentro da causa social proposta, desenvolvendo habilidades que podem ser aplicadas em outras áreas da vida e da formação escolar.”
Os projetos foram avaliados por especialistas das áreas de marketing, publicidade e comunicação. No dia 29 de maio, durante uma transmissão ao vivo, foram anunciadas as quatro equipes vencedoras do desafio. Na fase final, a nota foi definida com base em dois critérios, ambos com peso de 50%: a avaliação técnica dos jurados e a avaliação do público-alvo, formado por jovens de 12 a 16 anos.
O modelo foi criado para garantir mais equilíbrio na avaliação das campanhas, considerando tanto a análise dos profissionais quanto a percepção do público que mais consome e compreende linguagens, tendências e formatos voltados à sua faixa etária.
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